1、我们每个作为老师的人，之前都做过学生。一个什么样的老师，容易被学生接受？其实，对于这个问题，我们每个人心里都有一份答案。小学时，哪个老师上课带着色彩丰富的道具，我们上课就会更加集中，更加专注。上中学的时候，哪个老师通过动画模拟一个实验，我们可能就会更容易接受那门课程。而上了高中和大学，我们可能更多的看中的是一个老师上课课间以及表述时候的逻辑性、系统性。所以说，我们每个人都做过学生，都能深刻地知道，什么样的年级喜欢什么样的老师。因此，如今，我们作为老师，我们就要学会换位思考，思考，现在自己的教学方式，是否容易被作为学生的自己接受。因此，有趣的课堂内容打动学生这句话当中的“有趣”，并不是简简单单地代表，在你作为一名老师上课的时候，是要唱首歌还是跳个舞，来达到有趣。而强调的是，一名老师要懂得学生的心里，知道什么样的授课方式，什么样的课堂内容呈现方式，更加利于学生接受。相反，那些通过唱歌，跳舞，讲段子的方式来做到“有趣课堂”的老师，则是一种哗众取宠的表现方式了。
2、夸美纽斯受到人文主义的深刻影响，对人具有的智慧和创造力充满信心，主张通过教育使人获得和谐发展，希望通过教育改良社会，实现教派和民族的平等。泛智论是夸美纽斯教育思想的核心。
3、每孩子都一粒种子。我阳光，他们以温暖；我做雨露，给他们以润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
4、203 《八方联系，浑然一体——数学学习的基本规律》
5、社会中的各个职业没有高低贵贱之分，然而教师却受到格外的重视。唐代文学家韩愈在《师说》中曾说“师者，所以传道授业解惑也”。教师的职责不仅是传播知识、真理和思想，也承担着塑造学生完善的人格，引导学生形成正确的人生观世界观和价值观的使命。
6、很多景区凭借教师资格证或者教师证等有效证件可以优惠购票！
7、学生要想学习有后劲，一定要有阅读量，这是个潜移默化的过程，因为语文素养提升是一个漫长的过程，不管是阅读还是写作，都离不开思维上的提高，而思维上的提高，是通过阅读来体现的，正所谓读万卷书，行万里路。初中语文每月向学生推荐一部名著，读这些名著这是在提高学生的核心素养，
8、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。
9、其影响在50年代以后逐渐减弱，但在强调知识创新及学生探究、创造素质培养的20世纪末，实用主义教育思想又出现了复兴的迹象。
10、106 《定投农业银行二十年退休自由实验》
11、213 《小学初中高中数学学习策略(附2000-2019高考数学真题word电子版)
12、班主任只要有智慧，有爱心，就一定能拨动每一个孩子心灵的琴弦。对于这个女生，爱萍老师就多次找她谈心，推心置腹地交流，跟她说，做为一个女孩，一定要自爱，虽然原生家庭改变不了，但你可以通过自己的努力，改变自己现有的状况。做好自己，这样你依然有好的前途。
13、将快乐传递给每个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩！
14、其次，要有坦然面对挫折的心态，立足大局，抬头看路，关注事物美好的一面，转换视角，积极、乐观、豁达。
15、当今社会对教师越来越重视和尊重，教师的待遇得到了明显提高，职业尊严和幸福感也显著提升。与此同时，教师也要加强自身建设，真正配得上这份职业的荣光。
16、著名的捷克教育家夸美纽斯曾经说过，教师是太阳底下最光辉的职业。一个人无论是身为教师一天，还是身为教师一生，其目标都是一样的。那就是尽自己的可能，在传授知识经验的同时，还要做到以身作则，传播与弘扬正确的人生观、价值观。正如韩愈在《师说》里所说的一样：师者，所以传道受业解惑也。
17、《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。
18、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？将老师和清贫划上等号，让老师安于清贫，这对老师是不公平的。
19、同时，教师自然是最懂教育的，本身就掌握了一套行之有效的教育方法，孩子的成绩自然不是问题。据统计，我国高考状元父母职业为老师的占比近40%，这也从侧面反应出父母职业对于子女的教育有极其重要性。
20、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。
21、17世纪捷克教育家(夸美纽斯)说:教师是太阳底下最伟大的职业.
22、每年的9月10日为教师节，尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献，教师被誉为人类灵魂的工程师，所从事的是太阳底下最光辉的事业！
23、夸美纽斯的另一重要贡献是，在教育史上他最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查、考试制度。
24、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、其实谁都知道，说这话的，都是那些从来不用去教室讲课的人。反正站着说话腰也不疼。下次要是听到谁再说这话，我肯定会告诉他：别整那没用的，你先当几年班主任试试！
26、开班会，李爱萍老师重视学生思想品德和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好青年。在每周的班会中都能够坚持进行传统礼仪和传统美德教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；遵守社会公德和公共秩序；尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐……
27、 302《做时间的朋友(201-207)》
28、从古到今，教师这个职业都是一个备受尊重和造福人类的职业。
29、市场定价大部分情况下是合理的，能力和报酬是相称的，自己要是觉得自己的职业薪酬无法满足欲望，那就要想尽办法提高自己的能力，大城市出现相当一部分自由教师就是这种定价机制的调节表现。这也是某种程度上的套利者。
30、一个老师，判断其是否有才能的标准不在于他自身读了多少书，而在于他能将多少知识正确传授给学生，有些老师，自身接受知识、学习知识的能力达到了百分之百，但是他只能将百分之五十甚至是更低比例的知识传授给学生。那么，他同样不能称作为一名优秀的教师。身为一名教师，不仅应该思考如何自己涉猎更多的知识，同样要思考，面对不同的学生群体，如何高效率地用学生可接受的方式，将知识传播出去。
31、始坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
32、曾经有高手给我解释过这件事，你看社会上凡是赞美口号喊得震天响的职业都是弱势群体，这些口号本身就是职业报酬的一部分，没有那么多钱给你发，只能给你点精神激励。我一听也挺有道理的，有一段时间还挺认同的，见到其他要好的老师还要复述一遍。
33、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
34、那年，她是怀是欣喜的心情重新走进实验校园的，因为从小喜欢当老师，觉得教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，在填报高考自愿时，她毫不犹豫地填了师范类院校，现在又能回到自己曾经就读的实验中学，在母校走上自己曾经熟悉的讲台，实现自己的梦想，这是一件很值得欣慰的事情呀。当年这熟悉的校园，许多熟悉的老师的身影，自己的心灵上有过多少难忘的记忆啊。
35、盛唐气象的龙门石窟、天人之境的千岛湖、东方圣城的曲阜孔庙、风雨烟云的平遥古城、无边秀美的西双版纳、气贯苍穹的布达拉宫……
36、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。
37、没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
